รัฐบาลสโลวักได้ตั้งเป้าหมายในการลงทุน 1.8% ของผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศในการวิจัยและพัฒนาภายในปี 2015 เป้าหมายนี้ซึ่งน้อยกว่าเป้าหมาย 3% ในปี 2020 สำหรับสหภาพยุโรปโดยรวม ยังคงอยู่ในการเจรจา รายงานEurActiv Slovakia .Du?an Čaplovič รองนายกรัฐมนตรีด้านสังคมแห่งความรู้ กิจการยุโรป สิทธิมนุษยชนและชนกลุ่มน้อยของประเทศกล่าวว่าสโลวาเกียมี “ประเพณีการวางแผนทุกอย่างในระยะเวลาห้าปีหรือ 10 ปีและจากประสบการณ์ของเรา เราไม่
ไม่พิจารณาการตั้งตัวเลขโดยปราศจากการวิเคราะห์จริงว่าเป็นธรรมชาติ
: เพราะมันเป็นไปไม่ได้” รัฐบาลต้องการเห็นมาตรการที่เน้นการส่งออกมากขึ้น เขากล่าว
คำพูดของ Čaplovič สะท้อนถึงคำพูดของนายกรัฐมนตรี Robert Fico แห่งสโลวาเกีย ผู้ซึ่งแสดงความกังวลว่าการริเริ่มของยุโรปในปี 2020 จะประสบชะตากรรมเช่นเดียวกับกลยุทธ์ของ Lisbon รุ่นก่อน เนื่องจากเป้าหมายบางส่วน ซึ่งรวมถึงเป้าหมาย GDP 3% สำหรับการวิจัยและพัฒนาอยู่ใน คำพูดของเขาไม่สามารถบรรลุได้
นโยบาย แนวปฏิบัติ และระเบียบข้อบังคับที่จำเป็น
Dahir กล่าวเพิ่มเติมว่า “การเลือกตั้งประธานาธิบดีและรัฐสภาจะมีขึ้นในต้นปี 2564; มีแนวโน้มที่จะส่งผลกระทบต่อการดำเนินงานของ กสทช.”
เขาเสริมว่ายังคงมีความกังวลเกี่ยวกับคุณภาพของการศึกษาระดับอุดมศึกษาของเอกชนในโซมาเลียดังที่นักวิชาการ นายจ้าง และนักวิจัยในประเทศพูดออกมา
แม้ว่าสถาบันเหล่านี้จะสามารถเติบโตได้ในช่วงสงครามกลางเมืองของโซมาเลียซึ่งเริ่มต้นในปี 1990 และยังคงดำเนินต่อไปในบางภูมิภาค แต่ผลการปฏิบัติงานที่แปรผันได้แสดงให้เห็นว่า “จำเป็นต้องมีแนวทาง นโยบาย และระเบียบข้อบังคับสำหรับการรักษาและปรับปรุงคุณภาพ”
ดร.อูไวส์ อับดุลลาฮี อาลี นักวิจัยอาวุโสของสถาบันเฮอริเทจเพื่อการศึกษานโยบาย
ซึ่งเป็นหน่วยงานด้านความคิดที่มีฐานอยู่ในโมกาดิชู เห็นพ้องกันว่าการเปิดตัวคณะกรรมาธิการเป็นก้าวที่ถูกต้อง
“เราได้เขียนรายงานการวิจัยหลายฉบับที่ประณามการขยายตัวของมหาวิทยาลัย แม้ว่าการเพิ่มขึ้นของการเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษา แต่ [ได้ก่อให้เกิด] คุณภาพการศึกษาระดับอุดมศึกษาของเราถูกประนีประนอม” เขากล่าว
“การที่รัฐบาลไม่สามารถกำหนดนโยบายและรับรองการควบคุมคุณภาพที่เหมาะสม” ได้รักษาปัญหาเหล่านี้ไว้ได้ ดังนั้นคณะกรรมาธิการจึงสามารถจุดประกายการปฏิรูปได้ เขากล่าวเสริม
ผู้แสวงหากำไรใช้ประโยชน์จากระบบ
กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม และการอุดมศึกษาของโซมาเลียกล่าวว่าขณะนี้มหาวิทยาลัย 124 แห่งกำลังดำเนินการอยู่ในโซมาเลีย ซึ่งมีประชากรประมาณ 16 ล้านคน
จากทั้งหมด 70 คนตั้งอยู่ในเมืองหลวงโมกาดิชู โดยมหาวิทยาลัยแห่งชาติโซมาเลียเป็นสถาบันอุดมศึกษาของรัฐเพียงแห่งเดียวที่นั่น
เพื่อปรับปรุงงานของพวกเขา Uweis กล่าวว่าสถาบันของเขา “ได้แนะนำกรอบคุณสมบัติระดับชาติที่มีโครงสร้างเพื่อติดตามและประเมินมหาวิทยาลัยเพื่อช่วยเชื่อมช่องว่างที่ผู้แสวงหากำไรใช้ประโยชน์ในการจัดตั้งมหาวิทยาลัยโดยไม่มีโครงสร้างพื้นฐานที่จำเป็นเพื่อรับประกันคุณภาพ”
จากข้อมูลของ Dahir มาตรการพื้นฐานอย่างหนึ่งที่จะประเมินโดยคณะกรรมการรวมถึงโครงสร้างพื้นฐาน เช่น วิทยาเขต ห้องสมุด ห้องปฏิบัติการ สิ่งอำนวยความสะดวกในการสอน ห้องบรรยาย ห้องสุขา น้ำและพลังงาน และสำนักงาน
credit : รีวิวหนังไทย | คู่มือพ่อแม่มือใหม่ | แม่และเด็ก | เรื่องผี | แคคตัส กระบองเพชร
