อย่างไรก็ตาม ความท้าทายมากมายยังคงต้องแก้ไขเพื่อให้บรรลุผลสำเร็จในเชิงพาณิชย์ที่ราคาย่อมเยา ฟิวชั่น

อย่างไรก็ตาม ความท้าทายมากมายยังคงต้องแก้ไขเพื่อให้บรรลุผลสำเร็จในเชิงพาณิชย์ที่ราคาย่อมเยา ฟิวชั่น

แม้ว่าความคืบหน้าในการเพิ่มอัตราการลงทะเบียนเรียนในระดับประถมศึกษา ร้อยละ 16.2 ของเด็กในวัยประถมศึกษาไม่ได้เรียนหนังสือในประเทศพัฒนาน้อยที่สุด ( LDCs ) ในปี 2562 และเกือบครึ่งหนึ่งของเด็กที่ไม่ได้เรียนหนังสือทั่วโลกอยู่ในประเทศเดียวกัน โดยมีเด็กผู้หญิง เด็กที่มีความพิการและเด็กคนอื่นๆ ที่อยู่ในสถานการณ์เปราะบางได้รับการเป็นตัวแทนอย่างไม่สมส่วนอัตราการลงทะเบียนและการสำเร็จการศึกษาระดับอุดมศึกษายังคงต่ำ 

ซึ่งมีความหมายกว้างไกลสำหรับวาระการเปลี่ยนแปลงเชิงโครงสร้างของประเทศพัฒนาน้อยที่สุด

ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับความช่วยเหลือด้านงบประมาณการศึกษา ในระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษา ความเหลื่อมล้ำทางเพศและความเหลื่อมล้ำในกลุ่มคนที่ยากจนที่สุดและเปราะบางที่สุดยังคงมีอยู่เห็นได้ชัดว่าระบบการศึกษาใน LDCs ต้องการการพัฒนาที่สำคัญ

เพื่อให้เยาวชนของพวกเขามีทักษะที่พวกเขาต้องการสำหรับอนาคต” นางสาวฟาติมาซึ่งเป็นผู้แทนระดับสูงของสหประชาชาติสำหรับประเทศพัฒนาน้อยที่สุด ประเทศกำลังพัฒนาที่ไม่มีทางออกสู่ทะเลและขนาดเล็กกล่าว รัฐกำลังพัฒนาบนเกาะ ( UN-OHRLLS ) ที่งานด้านระดับสูงของ LDC5ในมหาวิทยาลัยออนไลน์ที่เสนอสำหรับ LDCการระบาดใหญ่ของ COVID-19 ได้เปิดโปงข้อบกพร่องที่สำคัญในระบบการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งใน LDCs 

การสำรวจ ระดับอุดมศึกษาทั่วโลกของยูเนสโกซึ่งตีพิมพ์ในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564

พบว่าโรคระบาดส่งผลกระทบต่อนักศึกษาระดับอุดมศึกษา 220 ล้านคนทั่วโลก ใน LDCs มหาวิทยาลัยเกือบทั้งหมดถูกบังคับให้ปิดอย่างสมบูรณ์ในขณะที่สถาบันการศึกษาในประเทศที่พัฒนาแล้วสามารถย้ายไปเรียนออนไลน์ได้อย่างรวดเร็ว แต่ LDCs ไม่สามารถเปลี่ยนได้เนื่องจากขาดการขนส่ง เครื่องมือทางเทคโนโลยี และทักษะที่จำเป็น

ในโลกที่ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีเกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว ประเทศต่างๆ เสี่ยงที่จะถูกทิ้งไว้ข้างหลังหากไม่ลงทุนในทักษะด้านดิจิทัลของผู้สร้างแห่งอนาคตวิธีที่ดีที่สุดในการตอบสนองความต้องการที่เพิ่มขึ้น

สำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาในวงกว้างด้วยวิธีที่มีประสิทธิภาพ คุ้มค่า และยืดหยุ่นคือการสร้างโครงสร้างพื้นฐานด้านการศึกษาออนไลน์ใน LDCs อย่างรวดเร็ว การสำรวจระดับโลก ครั้งใหม่ของยูเนสโกเกี่ยวกับผลกระทบของโควิด-19 ต่อการศึกษาระดับอุดมศึกษาเผยให้เห็นว่าความพยายามระดับชาติที่เข้มแข็ง ซึ่งได้รับการสนับสนุนจากประชาคมระหว่างประเทศ มีความจำเป็นอย่างเร่งด่วนในการพัฒนามหาวิทยาลัยออนไลน์ใน LDC

Credit : ufaslot